扎根山村 无怨无悔

———记山东省曲阜市防山镇颜子学校党支部书记、校长张卫国

曲阜市高级教师张卫国1975年11月出生，1998年参加教育工作，24年教龄。2007年加入中国共产党，曾先后在防山镇马庄中学、防山镇中学任教，2012年任颜子小学校长。多年来，张卫国在政治上积极进步，服从组织安排，工作脚踏实地、勤勤恳恳、爱岗敬业、雷厉风行。处处严格要求自我，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志、为人师表、勇于探索、甘于奉献，学校管理工作成果显著。2012年8月-至今防山镇颜子学校任教并担任校长主持学校各项工作。取得了多项教科研成果、发表论文若干篇。从2015年至今先后获得济宁市“教育信息化先进个人”、“教育教学工作先进个人”曲阜市普法工作先进个人、曲阜市第八批“初中道德与法治教学能手”、济宁市“第四届名校长”、“曲阜市十大公益之星”“曲阜市最美校长”“曲阜市优秀志愿者”“曲阜市优秀党员”“济宁市优秀志愿者”“济宁市关心下一代工作先进个人”等荣誉。疫情时期2020年3月份，积极参加曲阜市慈善总会的捐款捐物活动。自己掏出三个月工资为村民捐赠200袋大米和十箱蔬菜，解决当时急需的生活物质。在其领导及全体师生努力下，颜子学校也获得多项荣誉，2018年4月被国家教育行政学院命名为国家经典教育联盟校、2021年3月被评为济宁市文明校园等荣誉称号。

一、加强理论学习，更新教育观念。

张卫国始终坚持学习，加强自身修养，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合。提高认识，自觉实践树立良好党员教师形象，一心一意为教师服务，为学生服务。不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和学习方法。

二、爱岗敬业，做廉洁自律的表率。

政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。张卫国一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，保持良好的道德风尚。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，自觉加强政治修养，进一步坚定全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

三、注重自身形象，加强师德修养。

张卫国时刻注意自身形象，加强师德修养，要求老师们做到的，自我首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。多年以来，忘我的工作精神，深深影响了每一位老师。

在工作中，用心学习先进的教育理论，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想，不断学习，不断超越，以身作则，甘为人梯，全心全意为每一位学生的健康成长而奉献出自我的青春和热血。讲团结协作，顾大局，得到各部门领导的高度赞扬。

1、努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。平时工作中，严格要求自我，处处高标准，能高不低，能快不慢，讲质量，求速度，力争短时高效。做老师们的坚强后盾，尽最大努力为老师为学生服好务，科学地处理学生之间、师生之间、家长同老师以及家长之间的矛盾。注重安全工作，搞讲座、搞安全演练、搞安全知识竞赛，不断增强师生安全意识。多年来，校园未发生重大安全事故，校园安全工作深受上级领导好评。

2、工作用心主动，职责心强。多年来，张卫国几乎没有误过工，即使有病也要带病坚持工作，虽然努力工作也遭到部分老师、家长、学生的误解，但他能够正确应对，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，强烈的职责感和忘我的工作热情得到上级领导、老师、家长的认可。

四、狠抓队伍建设，提高管理水平。

张卫国不断加强班主任队伍的组织和管理，努力打造一支德育队伍，不断提高班主任的管理水平。经常性地组织召开班主任会议，进行班主任工作培训、班主任经验交流。发现工作中存在的问题或困难，共同探讨解决问题的方案。在该他的影响和带动下，班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升。结合学校实际，结合青少年身心发展特点，以活动为载体，充分发挥少先队、关工委的作用，发挥学校老教师的作用，利用学校关工委平台，对学生进行革命传统教育、心理健康教育等德育主题教育，系列育人活动的开展得到了家长和社会的高度认可。

五、科学管理，全面推行素质教育。

在学校管理上，张卫国同志一直坚持强化常规管理，向课堂要质量，提升内涵素质。小学部以活动为载体，寓教于乐，注重养成教育；初中部树立目标意识，强化质量意识，向梦想进军。在教育教学工作中，张卫国立足常规管理，使之制度化、规范化、常态化；采取各种措施加强对教师教学过程和教学效果的管理和追踪，采取个别指导和集体培训相结合的办法，提高教师的教学水平。同时，学校还建立了一系列激励、奖励机制和措施，促进良好教风的形成。

六、以人为本，加强职业道德教育。

多年的教学、管理实践使张卫国深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习各级各类法律法规，要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感，职业道德素质有很大提高。

七、重视德育工作，强化常规管理。

张卫国十分重视德育工作，坚持以培养学生的创新精神和创造潜力为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育活动。加强对学生日常行为规范的教育，建立健全学生的各种管理制度，利用各种机会对学生进行教育，以认知为起点，以活动为载体，以培养学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，学校构成良好校风和学风。努力构建学校、家长、社会一体化教育网络，对学生进行全方位、多角度的德育渗透，要求老师家访、电话访，召开家长会，找个别家长座谈等多种形式，持续家校联系，取得家长、社会的支持和配合，构成学校、家庭、社会三位一体教育合力。透过对学生进行安全教育、礼貌教育、遵纪守法教育、理想前途教育等，陶冶了学生情操。

八、努力加强校园文化建设，打造书香校园。以文化人，营造特色育人氛围。

在学校里，一个秩序良好的校园，最有权威应是学校制度和学校文化。张卫国依托颜子文化精神，本着“学校无闲处，处处皆育人”的目标，对学校的每一面墙壁、每一间教室、每一块空地等进行全面规划设计，并付诸实施，积极营造育人环境，努力形成“润物细无声”的校园文化育人氛围，推动形成厚重的学校文化积淀和清新的校园文化风尚。使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进学生的全面发展和健康成。

学校积极开设各项特色活动，每天上午安排20分钟经典诵读课，成立各类兴趣小组，如：美术兴趣小组进行绘画、板画、剪纸、书法的练习，音乐兴趣小组进行葫芦丝、独唱、合唱、舞蹈、小品等训练，还有呼啦圈、跳绳、乒乓球等田径项目等。这些特色课程均有实施对象、实施内容、实施时间的严格规定，能够确保特色项目的开展与实施。用心参加镇、市等各项比赛活动，使学生在活动中受到教育，得到感染和熏陶。幼儿园节目《春晓》在镇六一汇演中获得好评，小学部许梦蝶老师辅导的《锄禾》在市六一情景剧展演中获得极大认可，得到各级领导的赞赏。

九、关爱留守儿童，扶危济困。

作为校长，对学校的留守儿童进行专项研究，成立个人成长研究中心，对每个留守儿童建立成长记录档案袋，记录孩子们的成长过程，该项研究已被济宁市教科院定位济宁市重点课题。利用课余时间，积极参加社会公益组织曲阜市爱心助力团，扶危济困、关爱留守儿童和困难家庭，捐款捐物。帮扶残疾儿童和弱势群体，在近几年的爱心帮扶中，个人捐钱已达2万余元。

 “捧着一颗心来，不带半根草去”。几年来，张卫国同志始终站在教育这一块精神高地上，带领全校师生认真学习和弘扬先贤颜子“虚心好学、勤奋善思”的好学精神，“乐道安贫、德行出众”的人生境界，“尊师重道、志向远大”的高尚情操，深化学校内涵发展，全力以赴抓好落实工作，创先争优，为农村教育事业贡献全部力量！（供稿 姚辉）